Catégorie : Projets

Campagne 10 jours pour signer 2020, c’est parti !

Comme chaque décembre depuis 5 ans, le lycée accueille et soutiens la campagne “10 jours pour signer” d’Amnesty International.

Le principe : du 04 au 14 décembre, 10 pétitions en ligne pour soutenir 10 personnes dont les droits humains fondamentaux sont bafoués.

Un stand à destination des élèves (photo en PJ) a donc été installé dans le hall pour expliquer les situations et les enseignants de Lettres et Histoire vont utiliser cela pour parler des droits de l’Homme en classe.

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Journée Intensive pour l’atelier ciné-théâtre

Ce 05 Mars, nous avons eu le plaisir d’emmener nos élèves de l’atelier ciné-théâtre dans une journée de découverte intensive.

Dans un premier temps, nous avons fais une visite guidée du théâtre de l’Agora en compagnie d’une des responsables de relations publiques. Histoire du théâtre, vocabulaire, métiers et spécificités, test sur scène étaient au programme.

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“Toute ma vie…” pour l’atelier Ciné-théâtre

Ce mardi 10 décembre, nous avons eu le plaisir d’emmener nos élèves de l’atelier ciné-théâtre voir le spectacle “Toute ma vie j’ai fait des choses que je savais pas faire” de Rémi De Vos à la scène nationale de l’Essonne.

Ce spectacle a particulièrement montré à nos élèves que le seul en scène et la gestuelle pouvaient construire une histoire à suspense, haletante et émouvante. Lire la suite

Petit retour de la visite des allemands

IMG 1988Nous nous permettons de vous faire suivre le petit compte rendu rédigé par nos amis et partenaires allemands de la Georg Schlesinger Schule. Nous y étions allés en novembre 2019 et vous en avions parlé peu de temps après

Attention, traducteur requis !

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Lycéens au cinéma 2019-2020 : les élèves devant “Mustang”

Pour cette deuxième projection du projet “Lycéens au cinéma 19-20”, nos 51 élèves sont allés voir le drame engagé :  “Mustang”.Bien au chaud dans l’une des salles du cinéma Confluences de Mennecy, ils ont pu découvrir en version originale sous-titrée ce film turc sur la condition des femmes et le mariage forcé.

Préparé en amont en classe, le film a fait également l’objet d’un débat/débriefing en salle après la séance, l’occasion d’expliquer comment transmettre un message politique et être engagé au cinéma.

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