Logiquest! Un chef d’oeuvre réalisé par les élèves de TOL2.

Le 3 février dernier les TOL2  et MMe Péan, professeur de Logistique, ont eu le plaisir d’accueillir Mme Monteil pour lui permettre de découvrir leur chef d’œuvre, le jeu de société le Logiquest.

Depuis un an et demi la classe travaille sur cejeu de société en lien avec leur formation professionnelle, la logistique.

Logiquest est enfin achevé! Mme Monteil, Proviseure adjointe a pu jouer avec les élèves, puis ce fut au tour des collègues de la section d’affronter ces derniers, autour d’une collation.

Prochain défi? Organiser des tournois avec les élèves d’autres classes de logistique, et pourquoi pas travailler sur le jeu en transversalité avec nos collègues d’anglais ou d’espagnol.

Un grand merci à leur professeur d’Arts Appliqués, Monsieur Alexis Durand, pour son aide précieuse quant à la mise en forme des cartes et du plateau.

Si le cœur vous en dit, n’hésitez pas à venir jouer avec eux, ils seront ravis de vous accueillir!

 

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Sortie pédagogique du 12 Février 2026 à Télécom Paris Saclay : l’inclusion des femmes dans les sciences à l’honneur

Hier, nos élèves 100% féminins ont eu le privilège de visiter Télécom Paris Saclay, une école d’ingénieurs de renom, dans le cadre d’une journée dédiée à l’inclusion des femmes dans les sciences.  Accueillis avec enthousiasme par l’équipe de l’école et Mme Christelle THOMAS Déléguée à la Transition Sociale, Diversité & Inclusion. Elles ont découvert un environnement stimulant, où la diversité et l’innovation sont au cœur des préoccupations.

L’après-midi a été rythmée par des activités interactives sur le thème des métiers d’ingénieur puis sur les signaux numériques, permettant aux élèves de manipuler des concepts clés de manière concrète et ludique. Les ateliers, animés dans le laboratoire COMELEC par des experts passionnés, ont mis en lumière l’importance de la représentation féminine dans les domaines scientifiques et techniques, tout en encourageant nos lycéens à envisager des carrières dans ces secteurs porteurs.

Elles ont pu partager une expérience inspirante avec Michele Martin – Déléguée Régional Femmes ingénieurs IDF de l’association femmes ingénieurs

Une expérience enrichissante, qui a su allier apprentissage, inspiration et ouverture d’esprit. Un grand merci à Télécom Paris Saclay pour son accueil et son engagement en faveur de l’égalité des chances dans les sciences et Mme Rivière, Enseignante en Phy-Ch au LPO A.Denis, pour l’accompagnement lors de cette immersion.

Olivier GEORGES Enseignant Sciences de l’ingénieur au Lycée Polyvalent A.Denis Cerny

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Une immersion professionnelle enrichissante pour les élèves en maintenance automobile.

Ce mercredi 4 février 2026, les élèves de terminale en maintenance des véhicules automobiles ont bénéficié d’une rencontre privilégiée avec Madame Huet, représentante de l’entreprise Contrôle Plus située à Coulommiers.

Au cours de cette intervention, les élèves ont découvert le fonctionnement concret d’un centre de contrôle technique. Madame Huet a présenté l’organisation d’un centre, les différentes catégories de véhicules concernés par le contrôle technique (véhicules particuliers, utilitaires, poids lourds), ainsi que les exigences réglementaires qui encadrent cette activité.

L’échange a également permis d’aborder les débouchés professionnels offerts par ce secteur. Un focus particulier a été consacré au métier de contrôleur automobile et poids lourds : parcours de formation, compétences techniques attendues, responsabilités, perspectives d’évolution et exigences en matière de rigueur et de sécurité. Les élèves ont pu poser leurs questions et mieux comprendre les réalités du terrain.

Cette visite s’inscrit pleinement dans la démarche de l’établissement visant à accompagner les élèves vers l’insertion professionnelle. Elle illustre la volonté de renforcer les liens entre la formation et le monde de l’entreprise afin de préparer au mieux les futurs diplômés à leur entrée dans la vie active.

La voie professionnelle continue ainsi de former des jeunes engagés, compétents et créatifs, capables de répondre aux besoins et aux évolutions du monde de demain.

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Échange franco-allemand : 4 jours de partage, d’histoire et de découverte

Du lundi 26 au jeudi 29 janvier 2026, notre lycée a eu le plaisir d’accueillir 11 élèves allemands, accompagnés de Tizian et Petra, venus de l’école GSS de Berlin. Durant ces quatre jours intenses, nos visiteurs ont partagé le quotidien de nos élèves à travers un programme riche en découvertes culturelles, historiques et pédagogiques.

Le séjour a débuté par une sortie mémorielle avec la visite du cimetière de guerre de Villeneuve-sur-Auvers, moment fort d’histoire et de recueillement, favorisant la réflexion sur la mémoire européenne commune.

Les élèves ont également découvert le patrimoine aéronautique au Musée volant JB Salis, où ils ont pu observer des avions historiques et échanger autour de l’évolution de l’aviation.

Pour l’occasion, notre groupe était accompagné :

  • d’élèves de Terminale générale passionnés d’histoire,
  • de trois élèves de 1ère Bac Aéronautique, qui ont assuré le rôle de guides.

 

 

Le reste de la semaine a été rythmé par :

  • des échanges en cours d’allemand,
  • des activités en section euro,
  • des rencontres avec nos BTS,
  • des cours partagés,
  • des ateliers sportifs,
  • et des projets créatifs, notamment la réalisation de cartes Pop-Up des monuments de Paris en cours d’arts plastiques.

  • Ces quelques jours ont permis de tisser de vrais liens, de pratiquer les langues, de découvrir d’autres cultures et surtout de vivre une expérience humaine très enrichissante. Nos correspondants sont repartis enthousiastes, marqués par l’accueil, la bienveillance et l’ambiance du lycée. Un grand merci à l’ensemble des personnels, enseignants et élèves pour leur implication et leur énergie, qui ont fait de cet échange une belle réussite !

Franco-German Exchange: 4 Days of Sharing, History, and Discovery

February 9, 2026

From Monday, January 26 to Thursday, January 29, 2026, our school had the pleasure of welcoming 11 German students, accompanied by Tizian and Petra, from the Georg Schlesinger Schule. Over these four intensive days, our visitors shared in the daily life of our students through a rich program of cultural, historical, and educational discoveries.

The exchange began with a memorial visit to the Villeneuve-sur-Auvers war cemetery, a powerful moment of history and reflection, fostering thought on our shared European memory.

The students also explored aeronautical heritage at the JB Salis Flying Museum, where they observed historic aircraft and discussed the evolution of aviation.

For the occasion, our group was accompanied by:

  • History enthusiasts from the general baccalaureate program,
  • Three first-year students from the Aeronautics Bac program, who acted as guides.

The rest of the week was filled with:

  • German language exchanges in class,
  • Activities in the European section,
  • Meetings with our BTS students,
  • Shared classes,
  • Sports workshops,
  • Creative projects, including the creation of Pop-Up cards of Parisian monuments in art class.

These few days allowed for genuine bonds to be formed, language practice, cultural discovery, and above all, a deeply enriching human experience. Our exchange partners left enthusiastic, touched by the welcome, kindness, and atmosphere of the school. A big thank you to all the staff, teachers, and students for their commitment and energy, which made this exchange a great success!


Französisch-deutscher Austausch: 4 Tage des Teilens, der Geschichte und der Entdeckung

9. Februar 2026

Von Montag, dem 26., bis Donnerstag, dem 29. Januar 2026, hatte unser Gymnasium das Vergnügen, 11 deutsche Schülerinnen und Schüler, begleitet von Tizian und Petra, von der Georg-Schlesinger-Schule zu begrüßen. Während dieser vier intensiven Tage teilten unsere Gäste den Alltag unserer Schülerinnen und Schüler durch ein reichhaltiges Programm voller kultureller, historischer und pädagogischer Entdeckungen.

Der Austausch begann mit einem Gedenkbesuch auf dem Kriegsfriedhof von Villeneuve-sur-Auvers, ein bewegender Moment der Geschichte und der Besinnung, der zum Nachdenken über unser gemeinsames europäisches Gedächtnis anregte.

Die Schülerinnen und Schüler entdeckten auch das luftfahrttechnische Erbe im Flugmuseum JB Salis, wo sie historische Flugzeuge besichtigen und sich über die Entwicklung der Luftfahrt austauschen konnten.

Für diesen Anlass wurde unsere Gruppe begleitet von:

  • Geschichtsinteressierten aus der allgemeinen Abiturklasse,
  • Drei Schülerinnen und Schülern der 1. Klasse des Bac Aéronautique, die als Guides fungierten.

Der Rest der Woche war geprägt von:

  • Deutschsprachigen Austauschen im Unterricht,
  • Aktivitäten in der Europa-Sektion,
  • Begegnungen mit unseren BTS-Studenten,
  • Gemeinsamen Unterrichtsstunden,
  • Sportlichen Workshops,
  • Kreativen Projekten, darunter die Erstellung von Pop-Up-Karten der Pariser Denkmäler im Kunstunterricht.

Diese wenigen Tage ermöglichten es, echte Bindungen zu knüpfen, Sprachen zu üben, andere Kulturen zu entdecken und vor allem eine sehr bereichernde menschliche Erfahrung zu leben. Unsere Austauschpartner verließen uns begeistert, beeindruckt von der Gastfreundschaft, der Herzlichkeit und der Atmosphäre des Gymnasiums. Ein großes Dankeschön an alle Mitarbeiter, Lehrkräfte und Schüler für ihr Engagement und ihre Energie, die diesen Austausch zu einem großen Erfolg gemacht haben!

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Le lycée signe un partenariat avec le 121ᵉ Régiment du Train.

Le lycée est fier d’annoncer le lancement prochain d’un nouveau partenariat avec le 121ᵉ Régiment du Train de Montlhéry, dans la continuité de notre collaboration avec la Marine nationale.

Ce partenariat s’inscrit pleinement dans notre engagement en faveur des filières liées à la logistique, au transport de marchandises et à la maintenance des véhicules, des secteurs stratégiques et porteurs d’avenir.

La convention est actuellement en cours de rédaction et sera signée le mois prochain.
Les premiers élèves volontaires pourront être accueillis dès la rentrée de septembre 2026.

Former, transmettre, préparer l’avenir : ce partenariat renforce concrètement les opportunités offertes à nos élèves et valorise des savoir-faire essentiels.

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